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Modele module 5 communication

«Alors que les élèves maîtrent les outils et les applications en ligne à des âges de plus en plus jeunes, les écoles catholiques doivent les soutenir dans le développement de leurs facultés critiques et morales pour les aider à devenir des citoyens sûrs et responsables dans le monde en ligne Communauté. Les membres des communautés scolaires catholiques doivent collaborer pour aider leurs élèves à se comporter de façon éthique et responsable en ligne comme ils le font dans le monde physique. Utilisation éthique et responsable des technologies de l`information et de la communication – Catholic Curriculum Corporation, 2011 cet engagement en matière d`apprentissage offre la possibilité d`examiner et de réfléchir de façon critique à des lignes directrices importantes régissant l`utilisation appropriée des les médias et les communications électroniques dans les communautés scolaires. Avec l`utilisation croissante des nouvelles technologies, des appareils mobiles et des médias sociaux dans les écoles aujourd`hui, de nombreux conseils en Ontario mettent à jour leurs «politiques d`utilisation acceptables pour la technologie» pour répondre à ces nouvelles réalités. Le Collège des enseignantes et des enseignants de l`Ontario a également récemment mis à jour son avis professionnel pour l`utilisation professionnelle de la communication électronique et des médias sociaux (2017). Le Conseil énonce les pratiques numériques suggérées pour maintenir les limites professionnelles pour la communication et les relations professionnelles appropriées. “Dans les blogs.. Je reviens à ma passion professionnelle: apprendre, réfléchir et partager des idées sur l`éducation à la K-12 au XXIe siècle. “– Jonathan Martin lorsque nous retournerons dans la salle, vous dirigez votre équipe pour faire la plus longue chaîne de papier possible. Cette fois, cependant, les membres de l`équipe ne peuvent utiliser leur main non dominante, et il n`y aura pas de parler. Vous aurez 30 secondes pour Briefer votre équipe. A la fin des 30 secondes, la conversation doit s`arrêter. Vous aurez 2 minutes pour travailler après avoir dit “Begin”.

Lorsque vous lisez et réfléchissez à la politique d`utilisation acceptable de votre école ou de votre Conseil (p. ex., la politique d`utilisation acceptable de la TCDSB pour la technologie) et au Collège des enseignants, réfléchissez à la façon dont les leaders connectés modélisent et créent des «empreintes digitales positives» pour eux-mêmes et leurs communauté scolaire. La surveillance de la situation est un élément intégral du cadre TeamSTEPPS et des liens directs avec la communication, le leadership et le soutien mutuel.


Posted in Uncategorized, on February 19th, 2019 By admin

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